Вверх
Доцент кафедры психологии
Токарь Оксана Владимировна

Образование:

  • Высшее, МГПИ

Область научных интересов:

  • Возрастная психология
  • психология жизненного пути
  • психология нормативных кризисов

Ученая степень: Кандидат педагогических наук

Ученое звание: Доцент

Наименование кафедры: Кафедра психологии

Преподаваемые дисциплины:

  • Психология развития и возрастная психология
  • Жизненный путь человека и его здоровье
  • Психологическое сопровождение человека на разных возрастных этапах
  • Диагностика и коррекция детско-родительских отношений

Направление подготовки и (или) специальности:

  • Психолог

ПОДРОБНЕЕ

КОНТАКТЫ

УК 4, ауд. 128

+7 (3519) 22-05-70

tokar.mgtu@mail.ru

ОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ

70/2

Повышение квалификации:

  • «Ресурсно-ориентированная системная терапия и рефлекторная коррекция», 2011 г. /Профессиональная психотерапевтическая лига. 42 часа. Сертификат.
  • «Современные технологии психотерапии и консультирования в стратегии личностного роста», 2012 г. / ФГБОУ ВПО «МаГУ» и ГБОУ ВПО «ЧГМА Минздравсоцразвития РФ». 144 часа. Сертификат № 8312.
  • «Психотерапия, практическая психология и инновационные технологии в реабилитационных программах при зависимостях», 2013 г. / Евразийская профессиональная ассоциация аддиктивной медицины. Региональное отделение ННОиННЛ по Челябинской области. 96 ч. Удостоверение № 037/13.
  • «Психотерапия, практическая психология и инновационные технологии в кризисологии», 2015 г. /ФГБОУ ВПО «МГТУ», ИППиСР, ООО «Линия жизни». 96 ч. Сертификат.
  • «Инновационные технологии в психологии здоровья», 2015 г. /ФГБОУ ВПО «МГТУ», Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт». 16 ч. Удостоверение № 742401343405.
  • «МАК «Река» в коррекционной работе психолога с возрастными кризисами и тяжелобольными людьми», 2016 г. /ООО Издательство «Генезис», Учебно- методический центр издательства. 6 ч. Сертификат.
  • «Основы психотерапии, психогигиены, психопрофилактики, медицинской и практической психологии, профилактика аддикций», 2017 г. /Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей – филиал ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения РФ., 144 ч. Удостоверение № 4242.
  • Курсы повышения квалификации в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга «Горизонт» по программе «Оказание первой помощи» в объёме 72 часов (г. Магнитогорск, 03.02.2020-25.02.2020). Удостоверение 740400018207  (рег. номер 17758) от 25 февраля 2020 г.
  • Курсы повышения квалификации в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга «Горизонт» по программе «Организация инклюзии в системе профессионального образования» в объёме 72 часов (г. Магнитогорск, 09.10.2020-19.10.2020). Удостоверение 740400020220  (рег. номер 18762) от 19 октября 2020 г.
  • Курсы повышения квалификации в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга «Горизонт» по программе «Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов» в объёме 46 часов (г. Магнитогорск, 04.04.2019-19.04.2020). Удостоверение 740400017090 (рег. номер 15914) от 22 апреля 2019 г.
ПОДРОБНЕЕ

НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:

Название статьи / монографииГОСТСсылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом
Мотивационная готовность к школьному обучению дошкольников с особыми образовательными потребностями (научная монография) Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного и общего образования: Монография.  Уфа : Аэтерна, 2015.  С.86-103. Закрытый источник
Влияние мотивационных тенденций студентов вуза на познавательный интерес (научная статья) Баженова Н.Г., Степанова О.П., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю., Чурилов В.В. Современные проблемы науки и образования. 2015. № 5. – С.540. URL: http://www.science-education.ru/128-22426 
Социально-перцептивные особенности инвалидов по зрению (научная статья) Баженова Н.Г., Степанова О.П., Токарь О.В., Шарыгина Е.С., Шпаковская Е.Ю. Современные проблемы науки и образования. 2015. № 2 (часть 3). С.147. http://www.science-education.ru/131-23608 
Влияние ценностно-мотивационной сферы на удовлетворенность жизнью пожилых людей Баженова Н.Г., Степанова О.П., Токарь О.В.,  Шарыгина Е.С., Шпаковская Е.Ю. Социологические исследования. 2016. № 11 (390). С.72-81. https://elibrary.ru/download/elibrary_27298496_21424081.pdf
Социально-психологическая адаптация, копинги и социальная фрустрированность учащихся с интернет-аддикцией Степанова О.П. Токарь О.В. Современные проблемы науки и образования. 2017. № 1. С.88. http://www.science-education.ru/article/view?id=26075 
Социально-психологическая адаптация и эмоционально-коммуникативные барьеры учащихся с интернет-аддикцией Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю. Современные проблемы науки и образования. 2017. № 2. С. 138 http://www.science-education.ru/article/view?id=26151  
Психическое здоровье мужчин в сложных жизненных ситуациях Баженова Н.Г., Разумова Е.М., Руслякова Е.Е. Монография ; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО « МГТУ им. Г.И. Носова», 2017 Закрытый источник
Experience in application of rational-emotive therapy in psychological assistance to women with eating disorders Shpakovskaya E.Yu., Bazhenova N.G., Tokar O.V., Chernykh O.P. Helix. 2018. Т. 8. № 5. С. 3673-3681 http://helix.dnares.in/wp-content/uploads/2018/09/3673-3681.pdf
Psychological features of women with body mass index and eating disorders Bazenova N.G., Shpakovskaya E.Yu., Tokar O.V., Razumova E.M., Ruslyakova E.E., Chernykh O.P. //Helix. 2018. 2018. Т. 8. № 6. С. 4570-4579. http://helix.dnares.in/wp-content/uploads/2018/11/4570-4579.pdf
Value-motivational sphere and prospects of the deviant behavior O. P. Stepanova, S. V. Gridneva, P. V. Menshikov, G.К. Kassimova, O.V. Tokar, A.P. Merezhnikov, and M.R. Arpentieva // International Journal of Education and Information. – 2018. - №12. (0,95 п.л.) – Р.142-148 http://www.naun.org/main/NAUN/educationinformation/2018/a462008-001.pdf
The problem of management and implementation of innovative models of network interaction in inclusive education of persons with disabilities  G. A. Stepanova, A. I. Tashcheva, O. P. Stepanova, G.К. Kassimova, O. V. Tokar, P.V. Menshikov, and M.R. Arpentieva // International Journal of Education and Information. - 2018. - №11. http://www.naun.org/main/NAUN/educationinformation/2018/a482008-aab.pdf
Тревел-психотерапия или психотерапевтический туризм Аршинова В.В., Токарь О.В., Кузнецова Н.В., Арпентьева М.Р., Киричкова М.Е., Новаков А.В. // Сервис в России и за рубежом. 2018. Т. 12. № 3. С. 6-24. https://elibrary.ru/download/elibrary_36870187_50117623.pdf
Инклюзивное образование как культурно реагирующее образование Арпентьева М.Р., Токарь О.В. Современные направления развития вузовского образования: Коллективная монография / Ответственные редакторы А.Ю. Нагорнова, Т.Б. Михеева. Ульяновск, 2019. 498 с. – С.72-85. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38309775
Психология дидактической коммуникации: инновации конструктивистского подхода Арпентьева М.Р., Меньшиков П.В., Степанова О.П., Токарь О.В., Баженова Н.Г., Баженова Е.Д. Профессиональное образование в современном мире. 2019. Т. 9. № 3. С. 3121-3129. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41143899
Современные и традиционные исследования синестезии в учебно-профессиональной деятельности личности Арпентьева М.Р., Баженова Н.Г., Степанова О.П., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю. Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2019. № 2 (23). С. 94-99. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39210198
Синестезия в педагогике и психолого-педагогическом консультировании Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю., Арпентьева М.Р., Баженова Н.Г., Степанова О.П. Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2019. № 4 (25). С. 118-122. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42378476
. Связь социально-перцептивных характеристик и эмоционального выгорания сотрудников уголовно-исполнительной системы Баженова Н.Г., Токарь О.В Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 4 (29). С. 263-267. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41470327
Межличностные отношения ВИЧ-инфицированных беременных женщин с брачными партнерами Токарь О.В. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 4 (29). С. 367-370. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41470353
Инклюзия и эксклюзия в образовании как показатели культуры Арпентьева М.Р., Худякова Т.Л., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю., Степанова О.П., Баженова Н.Г. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2019. № 4 (56). С. 175-181. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42498628
Психолого-педагогические проблемы адаптивной физической культуры и спорта и геронтогогика Токарь О.В., Степанова О.П., Баженова Н.Г., Шпаковская Е.Ю., Арпентьева М.Р. Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2019. Т. 4. № 4. С. 55-60. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41392176
Связь агрессии и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте Баженова Н.Г., Токарь О.В. Азимут научных исследований: педагогика и психология.  2020. Т. 9. № 2 (31). С. 371-375. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42930251
Половые различия  агрессии и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте агрессии и коммуникативной компетентности в юношеском возрасте Баженова Н.Г., Токарь О.В. Азимут научных исследований: педагогика и психология.  2020. Т. 9. № 2 (31).  С. 307-311. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42930202
Impact of stress on creative human resources and psychological counseling in crises Kassymova G.K., Tokar O.V., Tashcheva A.I., Slepukhina G.V., Gridneva S.V., Bazhenova N.G., Shpakovskaya E.Yu., Arpentieva M.R. International journal of education and information technologies. 2019. №13. Р. 26-32. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37049706
Value-notional relations of people with persons with disabilities in additional and alternative education and in other inclusive social practices Stepanova G.A., Tashcheva A.I., Markova T.A., Shpakovskaya E.Yu., Tokar O.V., Bazhenova N.G., Arpentieva M.R., Kirichkova M.E. International journal of education and information technologies. 2019. № 13. Р. 41-48. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37049709
Innovative technologies of psychological support for children with disabilities Razumova E.M., Ruslyakova E.E., Bazhenova N.G., Shpakovskaya E.Yu., Tokar O.V. Elementary Education Online. 2019. Т. 18. № 2. С. 8. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37284445
Практика в магистратуре: психолого-педагогическое направление Баженова Н.Г., Токарь О.В., Шпаковская Е.Ю.. Электронное издание Магнитогорск, 2019. -72 с. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39283611
Психология одаренности и способностей. Баженова Н.Г., Токарь О.В. Электронное издание: практикум / Магнитогорск, 2019. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37522365
Система Orphus
На данном сайте собираются метаданные пользователя (cookies, данные об IP-адресе и местоположении) с целью накопления статистической информации для анализа и улучшения работы сайта.
Если Вы не согласны с обработкой вышеуказанных метаданных, то Вам необходимо покинуть этот сайт.
x